校区暑期学校系列报道（五） 空天逐梦，科研启新：走进空间科学与技术专业实习

本站讯  编者按：夏日砺学，知行致远。暑期学校是山东大学拓展育人维度、助力学生多元发展的重要载体，也是学校深化教育教学改革、践行开放办学与协同育人的特色平台。2026 年，山东大学（威海）紧扣学校暑期学校整体工作部署，坚守立德树人根本任务，立足校区学科优势，高标准落地境外师资、校内精品课程两大课程板块。依托境外名师全英文授课，拓宽学生国际视野，培育学生全球胜任力；依托校内精品课程建设，聚焦学术前沿、学科交叉、五育并举、产教融合与文化传承五大方向，打破线下常规课堂时空局限，推动理论教学、实践锻炼与创新培养有机贯通。为全方位展现校区师生夏日勤学笃行风采，特推出暑期特色课程系列报道。 为打破课堂理论与科研一线之间的壁垒，建立对空间科学体系的整体认知，山东大学空间科学与技术学院面向2024级太空探索拔尖班，开设空间科学与技术专业实习课程。课程涵盖我国空间科学发展历程、国家重大空间科学任务运行流程及空间天气前沿研究等核心内容。授课地点设于国家空间科学中心怀柔与中关村园区，形式包括实地参观、专家讲解、学术讲座与座谈交流。

一、课程特色与教学实施过程

（一）深入科研一线，感受战略科技力量

2026年7月，2024级太空探索拔尖班9名同学在教师邢赞扬带领下，先后走访空间中心中关村与怀柔园区。太阳活动与空间天气全国重点实验室主任张清和研究员亲自带领学生参观成果展，系统呈现了实验室从探测原理、机理研究到预报模式、应用服务的完整科研链条。张清和重点介绍了“地球空间双星探测计划”——我国首个由科学目标牵引的空间卫星计划以及SMILE卫星计划，作为中欧深度合作的空间科学任务，代表了国际合作最新高度。

（二）聚焦SMILE卫星任务，理解学科发展前沿

SMILE（太阳风-磁层相互作用全景成像卫星）是实习核心教学内容之一。2026年5月19日，中欧联合研制的SMILE卫星由“织女星-C”火箭在法属圭亚那成功发射，6月20日进入预定科学轨道。该卫星是中国科学院与欧空局首次任务级全方位深度合作，首次将软X射线成像技术应用于磁层顶大尺度全景探测，搭载全球首台星载软X射线成像仪，实现“成像+原位”协同观测，填补了磁层大尺度结构整体成像空白。

（三）参与夏令营宣讲，拓展学术认知视野

张清和研究员讲解实验室成果

空间数据中心科研人员讲解科室设备

空间中心实验人员讲解实验设备

实习期间适逢空间中心举办全国优秀大学生夏令营，学生旁听了宣讲活动，了解了中心在太阳爆发传播演化、空间天气与全球变化等方向的研究布局。通过与参加夏令营的学长学姐交流，学生了解到从课堂学习到独立科研的过渡路径，进一步认识到要在夯实课内基础的同时，尽早进入科研语境，在真实问题驱动下成长。

二、学生学习收获与感悟

通过实习，学生在专业能力上对学科分支建立了具象化认知；在创新思维上理解了科学问题牵引技术创新的逻辑。大家纷纷表示：“走进微波暗室才知道每颗卫星上天要经历多少道考验”“SMILE卫星十年磨一剑，让自己对未来有了更具体的想象”“邢老师一路陪伴，帮我们把看到的东西和学过的知识联系起来”。

三、课程教师团队介绍

张清和，中国科学院国家空间科学中心研究员，博士生导师，国家杰出青年科学基金获得者，太阳活动与空间天气全国重点实验室主任，中国空间科学学会空间物理专业委员会主任委员，主要研究方向包括极区电离层-磁层耦合动力学过程、空间天气效应研究。

邢赞扬，山东大学空间科学与技术学院副教授，博士生导师，主要研究方向包括太阳风-磁层-电离层耦合、空间天气建模与数值模拟。